Q-KULT Handreichung

Im Rahmen des Q-KULT-Projekts ist ein Instrument erarbeitet worden, das berufliche Schulen dabei unterstützen  kann,  ihre  Organisationskultur  zu  erfassen.  Dabei  wird  davon  ausgegangen,  dass  jede Schule  eine  wie  auch  immer  geartete  eigene  ?Kultur“  hat,  die  auch in  ihren  jeweiligen  Spezifika erfasst  werden  kann  und  in  einem  (zu  definieren den)  Verh?ltnis  zum  Qualit?tsmanagement  (bzw. der genutzten Qualit?tsverfahren) der Schule steht. 

Die  dazu  verfasste  Handreichung  dient  dazu,  Q-KULT  Instrument für  einen  Einsatz  an  Schulen  in  unterschiedlichen  Anwendungsm?glichkeiten konkret zu beschreiben. Dafür erfolgt zun?chst eine Einordnung zum Begriff  ?Kultur“. Darüber hinaus bietet die Handreichung überlegungen,  zu welchen schulischen Anl?ssen die Nutzung erfolgen kann und was es bei der Verwendung des Instruments zu berücksichtigen gilt. Abschlie?end werden beispielhafte Interpretationshinweise angeboten, die für die Schule eine Orientierung im  Umgang mit den Ergebnissen bieten kann. Das Instrument selbst ist im Anhang der Handreichung beigefügt. 

 

Bitte w?hlen Sie die Sie interessierende Sprachversion aus und lesen Sie auf jeden Fall im Vorfeld die Handreichung:

> DE - Q-KULT Handreichung: Analyse der schulischen Qualit?tskultur mit dem Q-KULT Instrument (PDF, 1030 kb)

> EN - Q-KULT Guide: Using the Q-KULT Tool to Analyse the Quality Culture in Schools (PDF, 565 kb)

> DK - Q-KULT vejledning: Analyse af kvalitetskulturen i skoler vha. Q-KULT-instrumentet (PDF, 777 kb)

> NL - Q-KULT handreiking: Analyse van kwaliteitscultuur op school met het Q-KULT-instrument (PDF, 805 kb)

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